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小学五年级语文上册期末检测题

发布: 2015-11-10 |  作者: admin |  浏览:

 
 
  亲爱的同学们,带上你们的智慧和勤奋,咱们来个测验,给五年级快乐的学习时光划上一个圆满的句号吧!认真审题,细心做题哟,成功一定属于你!
一、流连积累百花园
(33分)
1、我会拼,我会写(读拼音写词语,并圈出整体认读音节)(5分)
         qì  pài    jǐ  liang  chuān  suō   tuī  cí
 
 
2、比一比,组词语
(3分)
役(      )             挎(      )            肆(      )  
没(      )             夸(      )            津(      )  
3、我们到成语王国去锻炼一下
(4分)
(1)填入表示人的器官的词,构成成语
 
   (   )疾(   )快                        (   )瞪(   )呆
(2)填充ABCC的叠词
 文质(      )   神采(      )   兴致(      )  小心(      )  
4、检察官在行动
(纠正下列词语中的错别字)(2分)
 美轮美涣(   )  洛绎不绝(    )   杯水车新(    )无边无崖(    )
5、感动点滴间
(2分)
   草坪上写着:严禁践踏草坪!我想把这句话说得更富有情趣些:
小草低语:
6、句子万花筒
(5分)
  (1)晏子立了功
(扩句)
                                                                 
  (2)古老的威尼斯沉沉地入睡了
(给句子瘦身)
                                                        
 (3)这是一次难忘的经历,我不会忘记
(改为反问句)
                                                              
 (4)这个故事使我感动得流下眼泪
(改成双重否定)
                                                                    
 (5)小明问小红:"你叫我来做什么?"(改写为转述句)
                                                                    
7、扁鹊急诊箱
(用修改符号修改
)(2分)
(1)全班同学都参加了春游,只有小王因病请假
 
(2)看了《雷锋》的电影,使我受到很大的教育
 
8 、课文精彩回放
(10分)
 (1)一叶渔船两小童,                     
(1分)
 (2)                     ,吾将上下而求索
(1分)
(3)                       --生死之交
 
 (4)《将相和》中的"将"是指          ,"相"是指          
课文主要写了三个小故事,用小标题概括为                 、              、               
 (4分)
 (5)王羲之是东晋著名的           家
 (6)古人传递信息的方式有:(1)             ;(2)             ;(3)          
(3分) 
二、旋转交际大舞台
(4分)
  原本崭新的书,朋友还你是却破了,他连声"对不起"也不说.请你写出得体的做法.
                                                                              
                                                                                   三、漫步阅读空间
(29分)
(短文一)(13分)
     夏天是炎热的,火球似的太阳高高的挂在空中,他把热量尽情洒向大地
树叶绿油油,鲜花红艳艳,人人爱的爬果墙上"爬"、地上"滚"
 
     夏天是多彩的,那美丽的衣裙,神秘的太阳镜,绿皮红瓤的西瓜,橙黄诱人的芒果,晶莹剔透的葡萄......构成了动人的色调
 
     夏天是轻松的,孩子们可以不去做那长长的数学题,不去摇头晃脑的背古诗,不为那做不完的作业而烦恼
 
     夏天是欢乐的,可以扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,拿着瓶子去和蟋蟀"捉迷藏",背着救生圈去游泳
 
     夏天是自由的,孩子们可以打开冰箱制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴,还可以躺在竹榻上望着星空畅想
 
     夏天是              的,                                                  
 
     夏天是迷人的,也是孩子们最喜欢的季节,因为一切都在夏天里走向成熟的秋天
 
1、给下列加点字注音
(2分)
炎热(       )  晶莹(       )  色调(       )  畅想(       )
2、文章运用了          修辞手法
(2分)
A、夸张       B、排比       C、拟人
3、夏天还可以是怎样的?发挥你的想象,在文中横线上写下来
(3分)
4、请你写一段话,描述一下夏天的炎热
(3分)
                                                                           
5、在夏季,你觉得最快乐、最有趣的事是什么?(3分)
                                                                           
    (短文二)(16分)
                                              
    ①   我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花......
  ②(     ),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血
 
    ③它,就是献给周总理的花
 
    ④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛
夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱
纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海! 松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了
 
    ⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!
    ⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛
一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理--您的儿女
这是最普通的花,但又是最珍贵的花
它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁
这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花
 
1.第①自然段运用的修辞手法是            ,作用是                  
(2分)
2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词, 最恰当的是             
(2分) 
3.第④自然段中用画出的反问句,改成陈述句是                                    
                                   (2分) 
4.第⑤自然段在全文中起了             的作用
(2分)
5.理解第⑥自然段中画线句的意思
(4分)
   (1)"这是最普通的花,但又是最珍贵的花"含义是                                                                                                       
   (2)''这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花",说它"是最富于生命的花"的原因是什么,请在原文中用"    "画出来
 
   6.在文中用"~~"画出一个拟人句
(2分)
   7.给短文加一个合适的题目,写在文前横线上
(2分)
四、驻足情感渲泄场
(习作)(二选一)(30分)
   1、同学们,相信你一定有过"心儿怦怦跳"的体验吧?考场上题目做不出来时,心儿怦怦跳;第一次上台演讲时,心儿怦怦跳;参加比赛时,心儿怦怦跳......
      请你以"心儿怦怦跳"为题,选一件事来写,把你当时的感受、体验用流畅、生动的语言写下来
500字左右
 
   2、同学们,紧张而又愉快的学期就要结束了,在这学期的学习生活中,你一定发现
中有许多新鲜事吧,不妨挑一两件写一写
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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